воскресенье, 17 августа 2008 г.

НЕОЖИДАННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА

Таяние ледников высвобождает большое количество запрещенного пестицида - ДДТ, который загрязняет окружающую среду в Антарктике. Оценено, что примерно от 1 до 4 кг ДДТ ежегодно оказывается в прибрежных водах ледового щита Западной Антарктики за счёт талой ледниковой воды.

ДДТ попадает в Антарктиду путём переноса его на большие расстояния снегом, а затем концентрируется, благодаря, т.наз., пищевой цепи (трофической связи в биологическом сообществе).
Применение ДДТ был запрещено в Северном полушарии и регламентируется во всем мире с 1970г. Однако, обнаружено, что уровень содержания ДДТ у пингвинов остаётся неизменным с 1970 года, несмотря на то, что с того времени его использование снизилось на 80%.

Это противоречие учёные объясняют глобальным потеплением. Так как ежегодная зимняя температура на Антарктическом полуострове выросла за последние 30 лет примерно на 10ºF, ледники начали таять, и, вполне вероятно, что талая ледниковая вода оказалась загрязнена антарктическими организмами, содержащими ДДТ.
http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/9116.html

пятница, 8 августа 2008 г.

Вторая позиция

Как Алиса может непосредственно отождествиться - "превратиться" в Боба?
1. Ей необходимо обеспечить пребывание Боба относительно долгое время в спокойном состоянии без движений,например, усадить его в достаточно уединенном и тихом месте.
2. Алисе необходимо перейти в состояние сознания отличающееся:а) с полным отсутствием внутреннего диалогаб) отсутствием иных "внутренних" ментальных процессов (любых форм памяти, воображения, заметных ощущений, эмоций и т.п.)в) наличием "туннельного зрения"
3. Алисе необходимо сесть неподалеку от Боба, навести "внимание"(туннель зрения) на фигуру Боба в целом, предоставить своему дыханию синхронизироваться с дыханием Боба и ждать:а) больше часа, если Алиса не тренирована
б) меньше часа, если она знает, что делает
Опыт отождествления.Во время "пребывания" Бобом Алиса будет видеть, слышать, чувствовать, думать некоторый опыт переживаний Боба. Она будет Бобом. Следовательно, даже на секунду, она не сможет вспомнить,отрефлексировать себя Алисой.
Этот опыт ограничен определенными рамками.
1. "Внутри" рамок этого опыта может пройти много событий и времени. В реальном физическом времени опыт может длиться секундны, десятки минут - гораздо реже.
2. За редким исключением, содержание опыта отождествления является целостным, цельнымединым "куском", порцией (гештальтом?). Например, это определенное событие (переживание) в некотором контексте. Или это однородная серия событий (переживаний) в разный контекстах, но с единой сильной эмоцией.
3. Ни Алиса, ни Боб не могут заранее "заказать" характер и содержание отождествления. Оно есть самопроизвольный цельный фрагмент из любой части личной истории Боба.
4. В двух случаях из трех содержание опыта отождествления является выраженно негативным.
5. После опыта отождествления он будет представлен для осознания Ализы как фрагмент ее настоящей памяти. Т.е. на некотором рефлексивном уровне Алиса сможет сказать, что в ее личнойистории такого опыта не было. Но по всем другим свойствам, теперь это фрагмент ее памяти.
Генерализация.
1. После пары тройки таких экспериментов Алиса (владеющая внутренным безмолвием!)сможет сформировать способность к другому типу отождествления. Условно назовемэту способность "внутренним интерфейсом отождествления". Алиса может обнаружить,что теперь в некоторых ситуациях общения происходит локальный процесс отождествления.
Локализованный во "внутреннем интерфейсе отождествления".
Или другими словами, она будет получать информацию о другом человеке в "какой-то части себя".
Или еще по-другому, - через опыт отождествления проходит не "вся" Алиса, а только ее "часть".
2. По мере накопления опыта функционирования Отождествляющейся Части, Алиса придетк своеобразному пониманию того, что способностью извлекать информацию через отождествлениеона обладала всегда.Она потеряла эту способность (осознание доступа к этой способности) в результате активного подавления ее воспитанием, собственного желания избегать соприкосновения с негативными чувствами окружающих,значительного диссонанса между тем что люди делают, говорят, чувствуют и тем что на самом делеопределяет их функционирование.

среда, 6 августа 2008 г.

ФИОЛЕТОВЫЙ МЕМ

(а) Среда обитания -
(б) Место обитания - Волшебное место с живыми духами и тайными знаками.
(в) Основные ценностные действия по месту обитания -
(г) Законы организации жизни -
(д) Отношения к рынку -
(е) Структура внутренней организации -
(ж) Принципы внутреннего/внешнего баланса -

Фиолетовый уровень развития (вместе с синим - забегая вперед) обращает к каждому спиральному уровню развития/типу/мему простые уточнения:
(а) какой тип/вид сил, управляющих миром, значим для данного мема(б) какой интерфейс используется данным мемом для взаимодействия со значимым для него типом/видом сил, управляющих миром
(в) КАКИЕ СИГНАЛЫ являются референтными для общения со значимым типом/видом сил, управляющих миром

Практически, для фиолетового и синего эти параметры: типы/виды сил/интерфейсы/СИГНАЛЫ заданы исходной теорией. Дневник Уилбера задает теоретически эти параметры для желтого. Ну, а значит, есть все основания для установления этих трех параметров для пяти остальных. А чем таким они отличаются, чтобы таковых параметров не иметь?
Ниже дана ориентовка от Фрезера по данному вопросу.

http://community.livejournal.com/integral_ru/3410.html?thread=24402#t24402

Для облегчения понимания фиолетового уровня стоит выяснить разницу между религией и магией по независимому источнику, например по Фрезеру:

Но если в религии заложена, во-первых, вера в существование сверхъестественных существ, во-вторых, стремление снискать их благосклонность, это предполагает, что ход природных событий в какой-то мере эластичен и изменчив и что можно уговорить или побудить всемогущие сверхъестественные существа для нашей пользы вывести его из русла, в котором он обычно протекает.

Предположение об эластичности и изменяемости природы прямо противоречит принципам магии и науки, которые считают, что природные процессы жестки и неизменны в своем течении, поэтому их невозможно вывести из своего русла ни уговорами и мольбами, ни угрозами и запугиванием.

Различие между этими двумя соперничающими мировоззрениями зависит от ответа на следующий принципиально важный вопрос: носят ли управляющие миром силы сознательный и личный или бессознательный и безличный характер?

Стремясь к умиротворению сверхъестественных сил, религия признает за богами сознательный и личный характер. Всякое умиротворение подразумевает, что умиротворяемое существо является сознательным и личным, что его поведение несет в себе какую-то долю неопределенности и что рассудительным обращением к его интересам, склонностям и эмоциям его можно убедить изменить свое поведение.

Умиротворение никогда не применяется к вещам, которые считаются неодушевленными, и к лицам, поведение которых в конкретных обстоятельствах известно с абсолютной точностью. Так что религия – поскольку она предполагает, что миром управляют сознательные агенты, которых можно отвратить от их намерений путем убеждения, фундаментально противоположна магии и науке.

Для последних само собой разумеется, что ход природных процессов определяют не страсти или причуды личных сверхъестественных существ, а действие неизменных механических законов. Правда, в магии это допущение содержится имплицитно, зато наука его эксплицирует.

Магия часто имеет дело с духами, то есть с личными агентами, что роднит ее с религией. Но магия обращается с ними точно так же, как она обращается с неодушевленными силами, то есть, вместо того чтобы, подобно религии, умилостивлять и умиротворять их, она их принуждает и заставляет.* Магия исходит из предположения, что все личные существа, будь они людьми или богами, в конечном итоге подчинены безличным силам, которые контролируют все, но из которых тем не менее может извлечь выгоду тот, кто знает, как ими манипулировать с помощью обрядов и колдовских чар.

Например, в Древнем Египте колдуны считали, что они могут принуждать даже высших богов выполнять их приказания, и в случае неповиновения грозили им гибелью. Иногда колдун, не доходя до таких крайностей, заявлял в подобных случаях, что разбросает на все четыре стороны кости Осириса или, если тот будет упрямиться, разгласит посвященный ему священный миф.

В Индии до настоящего времени великая троица индуизма – Брахма, Вишну и Шива – "подчиняется" брахманам, которые с помощью своих чар оказывают на самые могучие божества такое воздействие, что те вынуждены на небе и на земле смиренно выполнять приказания, которые их хозяевам-колдунам заблагорассудится отдать.

В Индии имеет хождение поговорка: "Весь мир подчинен богам; боги подчинены чарам (мантрам); а чары – брахманам; поэтому брахманы – наши боги".

* Заклинание духов с целью заставить их служить человеку иногда обозначается термином "экзоркизм" (в отличие от собственно магии и от умилостивительного культа). http://psylib.org.ua/books/freze01/txt04.htm

понедельник, 4 августа 2008 г.

"I" and "Me" and "We" and "Us" and "You" and "Yous" (9)




Моя/наша перспектива холона 1 лица мн.ч. –
мы и нас (8)
http://metanymous.livejournal.com/107451.html
Моя перспектива холона 3 лица ед.ч. – он, она
(и родственное по духу оно)(7)http://metanymous.livejournal.com/101318.html
Моя перспектива холона второго лица ед.ч. –
ты и твой (6)
http://metanymous.livejournal.com/94982.html
My perspective of the first person singular holon
– me, myself, I (5)
http://metanymous.livejournal.com/90943.html
Суммарная модель (4)
http://metanymous.livejournal.com/88790.html
Исцеление шизоидного холона (3)http://metanymous.livejournal.com/86695.html
Диагностирование шизоидного холона (2)http://metanymous.livejournal.com/84977.html
"I" and "Me" and "We" and "Us" and "You" and
"Yous" (1)
http://metanymous.livejournal.com/84328.html

Моя/наша перспектива холона второго лица мн.ч. – ТЫ (твой)/Твои
http://www.integralworld.net/edwards11.html

Перспектива холона второго лица ед.ч. – одна из наиболее важных холонических перспектив. Рассматривая идентичность множественного «Ты» («Твой»), мы вступаем в многогранные миры мультикультур, корпоративной жизни, международных отношений, этнических конфликтов, развития общества, миграции, расовых отношений, социальных коммуникаций, переговоров и медитации, классовых отношений и институционных и политических миров в целом. «Вы», другие во множественном (числе), - это место, где случается большинство социальных конфликтов, в общинном, национальном или международном масштабе. Любая Интегральная теория общества и международных отношений будет сильно полагаться на точное понимание и репрезентацию множественного «другого». Эта работа обычно делается Нижним Левым (квадрантом) уилберовского шизоидного холона – сектор «эти», и сказать, что есть проблемы с этим подходом к изображению множественного другого – это недооценка, чтобы не сказать хуже.

воскресенье, 3 августа 2008 г.

printed, audio, video and CD-Rom resources through the Milton H. Erickson Foundation Online Store


The Brief Therapy Conference: Lasting Solutions, San Diego, December 11-14, 2008.


The Milton H. Erickson Foundation has over thirty years experience providing internationally renowned training programs for mental health-care providers. As an extension of our mission to equip mental health practitioners in the fields of brief therapy and hypnosis, the Foundation now offers a veritable library of printed, audio, video and CD-Rom resources through the Milton H. Erickson Foundation Online Store. http://www.ericksonfoundationstore.com/

суббота, 2 августа 2008 г.

СМЕХ ПО-НАУЧНОМУ. ОСНОВЫ ГЕЛАТОЛОГИИ

В романе «Желтый смех» (1914) [«Le rire jaune» (1914), М., «Круг», 1926.] писатель рисует охватившую всю Европу эпидемию смеха. Ситуации романа подчеркнуто фантастичны: заразивший людей смех подобен чуме или варварскому нашествию, причины его необъяснимы. Используя универсальную метафору, Мак-Орлан выявляет двойственность и алогизм современной цивилизации. Проходят чередой гротескно изображенные последствия эпидемии смеха: ожесточенные парижане устраивают публичное избиение клоунов в цирке; на фонарном столбе качается всемирно известный комик, национальная гордость Франции; леса заполонены беженцами из городов, куда в свою очередь устремляются за поживой толпы крестьян. http://www.kinozapiski.ru/article/558/

Известна заразительность смеха. Её используют в юмористических передачах, проигрывая за кадром заранее записанный смех. Причины такой заразительности пока не раскрыты гелатологами, но известны целые смеховые эпидемии. Так, в одной из школ Танзании в 1962 году группа девочек, начав над чем-то хихикать, не могла остановиться. Смех перешёл в истерический и распространился на несколько окрестных деревень, откуда ученицы приходили в школу. http://www.nkj.ru/archive/articles/13581/

СОУ_ВЮР смех оптимизм улыбка веселье юмор радость... для хмурых, мрачных, пессимистичных, невеселых... http://community.livejournal.com/metapractice/124521.html

http://metanymous.livejournal.com/113640.html